市生態(tài)環(huán)境局 市教育局關(guān)于公布2020年度連云港市中小學(xué)“環(huán)境教育微型課題”結(jié)題名單的通知

基于生態(tài)視野下幼兒園開發(fā)種植與飼養(yǎng)資源的研究

連云區(qū)幼教中心

姬 　妍

讓環(huán)境奏響游戲旋律——連云區(qū)幼兒園主題環(huán)境教育研究

連云區(qū)幼教中心

仲 　華

明理導(dǎo)行：小學(xué)生環(huán)保教育課堂延伸模式初探

連云港市海州灣小學(xué)

王鋆鋆

初中語文教學(xué)融入生態(tài)道德教育的行為研究

連云港市金山中學(xué)

孟慶選

農(nóng)村小學(xué)環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)融合的實(shí)踐研究

連云港市關(guān)里中心小學(xué)

武宜榮

在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透環(huán)保意識的策略研究

連云港市羅陽中學(xué)

王善軍

中四班幼兒對空瓶空盒等包裝“廢品”的認(rèn)知與利用的研究

灌南縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

陳月利

我們身邊的水

灌南縣長江路小學(xué)

周 　丹

讓環(huán)保教育在生物實(shí)驗(yàn)探究中提質(zhì)增效

連云港市厲莊高級中學(xué)

程方艷

關(guān)于學(xué)校及周邊生活中如何治污和節(jié)能的研究

連云港市贛榆實(shí)驗(yàn)中學(xué)

李宗寶

小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)良好環(huán)保習(xí)慣的行動研究

連云港市黃海路小學(xué)

謝鳳華

農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生低碳生活習(xí)慣養(yǎng)成的研究

連云港市九里中心小學(xué)

萬緒波

程紅玲

以社會實(shí)踐活動為載體，培養(yǎng)小學(xué)生環(huán)保意識的研究

連云市龍河中心小學(xué)

馬 　馳

加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)生環(huán)保意識策略的研究

灌南縣新東小學(xué)

朱延京

基于“全收獲”理念下幼兒園種植環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究

灌南縣小紅花幼兒園

邱麗娟

連云港市海頭中心小學(xué)學(xué)生環(huán)境意識的培養(yǎng)

連云港市海頭中心小學(xué)

樊繼學(xué)

董洪萍

閆晶晶

關(guān)于農(nóng)村生活垃圾處理問題的研究

連云港市贛榆實(shí)驗(yàn)中學(xué)

曹 　毅

保護(hù)飲水源，創(chuàng)愛護(hù)水源型校園

連云港市塔山中學(xué)

王保國

班級特色文化——環(huán)保衛(wèi)士在行動

灌南縣大圈實(shí)驗(yàn)學(xué)校

張乃奇

美境背景下大班幼兒“禁塑行動”的實(shí)施與研究

灌南縣小紅花幼兒園

張傳靜

“綠色校園”視域下小學(xué)德育工作中滲透環(huán)境意識的策略研究

連云港市海州灣小學(xué)

曹雪芹

連云港市小學(xué)環(huán)境教育的現(xiàn)狀及對策研究

連云港市海州灣小學(xué)

楊秀娣

六年級（3）班語文課上環(huán)保教育方法探析

灌南縣蘇州路實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

管言芳

鄉(xiāng)村小學(xué)體育教學(xué)與環(huán)境教育結(jié)合的研究

連云港市板橋中心小學(xué)

朱貴余

初中散文教學(xué)中滲透環(huán)境教育的策略

連云區(qū)教育局基教科

殷 　杰

低碳環(huán)保從身邊做起

灌南縣長江路小學(xué)

郭 　園

保護(hù)飲水源，創(chuàng)愛護(hù)水源型校園

連云港市贛馬高級中學(xué)

汪 　敏

融合視角下小學(xué)英語課堂環(huán)保教育的參透研究

灌南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

劉 　敏

農(nóng)村初中學(xué)生環(huán)保和低碳生活教育研究

連云港市柘汪中學(xué)

姜軍厚

美術(shù)教學(xué)中變廢為寶的環(huán)保意識研究

灌南縣大圈實(shí)驗(yàn)學(xué)校

馬 　祥

教育、引導(dǎo)小學(xué)生變廢為寶、美化環(huán)境的實(shí)踐研究

連云港市寧海中心小學(xué)

劉 　兵

中一班幼兒環(huán)保教育開展形式的現(xiàn)狀調(diào)查與研究

海州區(qū)幼兒教育中心車站分園

李 　慧

淺談主題繪本在幼兒園環(huán)保教育中的應(yīng)用

海州區(qū)幼兒教育中心車站分園

馮文佳

紙漿畫活動中幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

海州區(qū)板浦中心幼兒園

王新鳳

環(huán)保教育滲透幼兒園美術(shù)活動策略研究

海州區(qū)幼兒教育中心

侍孝鐲

幼兒園環(huán)保教育課程的實(shí)踐與研究

海州區(qū)幼兒教育中心

徐 　教

運(yùn)用綜合廢舊媒材的三維繪畫創(chuàng)作的實(shí)踐研究

連云港市建國路小學(xué)

孫寶艷

小學(xué)美術(shù)手工課堂教學(xué)中廢舊物品的循環(huán)再利用研究

連云港市建國路小學(xué)

張清妍

分類一小步，環(huán)保一大步---垃圾分類活動提高幼兒環(huán)保意識的實(shí)踐研究

海州區(qū)幼兒教育中心

王雯慧

小學(xué)語文教學(xué)中滲透環(huán)境教育的研究

連云港市蒼梧小學(xué)

顧紹明

如何在初中語文教學(xué)中融合環(huán)境教育

連云港市鳳凰學(xué)校

于 　霞

關(guān)于大二班幼兒一日活動中簡單的垃圾分類對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的實(shí)踐研究

海州區(qū)幼兒教育中心

張 　婉

幼兒園開展環(huán)保教育實(shí)踐探究

海州區(qū)幼兒教育中心

于光琪

農(nóng)村小學(xué)生環(huán)保意識和行為教育實(shí)踐研究

灌南縣六塘小學(xué)

王秀芹

環(huán)保創(chuàng)意手繪的實(shí)踐研究

灌南縣張店鎮(zhèn)中心小學(xué)

韓 　蘊(yùn)